Distrito Educativo 08 04 integra 8,676 estudiantes a jornada extendida
SANTIAGO.-8,676 estudiantes han ingresado al sistema de Jornada Escolar Extendida el distrito Educativo 08 04 de Santiago noroeste informó este miércoles la maestra Ysmailin Collado, en la presentación de los logros de Ministerio de Educación 2016 en ese distrito escolar.
La maestra Collado explicó que la Revolución Educativa que encabeza el p residente Danilo Medina, ha propiciado la dignificación de los docentes, la descentralización de los fondos a lo
s Centros Educativos, así como la implementación de la Jornada Escolar Extendida que ha venido a dar mayores y mejores oportunidades a los estudiantes y las familias de nuestro país.
s Centros Educativos, así como la implementación de la Jornada Escolar Extendida que ha venido a dar mayores y mejores oportunidades a los estudiantes y las familias de nuestro país. “Esta revolución, estos logros, constituyen un esfuerzo para los que formamos parte del sistema educativo dominicano y nos llena de satisfacción ver cómo estamos contribuyendo para la mejora y el avance de nuestro país”, puntualizó.
Al presentar los logros del Ministerio de Educación en el distrito educativo que dirige, la maestra Collado hizo hincapié en el esfuerzo realizado para la asistencia masiva tanto en el inicio como en el reinicio del año escola
r, logrando una asistencia de un 64.04% en la tanda matutina de la jornada regular y 71% en Jornada Escolar Extendida.
r, logrando una asistencia de un 64.04% en la tanda matutina de la jornada regular y 71% en Jornada Escolar Extendida. En el nuevo currículo, la Informática Educativa, juega un papel de primer orden, en ese tenor se han implementado talleres de robótica a 48 docentes; se han capacitado 23 técnicos sobre el programa de planificación online “Eduplan”, se realizó el Diplomado “Compumaestro” para 63 docentes, así como la instalación de equipos tecnológicos en 11 centros educativos.
Al presentar los logros educativos este año, señaló como un hecho histórico la participación de 946 postulantes en la primera etapa, de los cuales 304 fueron promovidos a la 2da etapa; 476 participaron en concursos de oposición, 119 aprobaron el concurso en sus dos etapas y 57 han sido nombrados.
MODELO DE GESTION
“En un esfuerzo por impulsar un modelo de gestión humano, de méritos y estímulos, realizamos el Reconocimiento al mérito magisterial a 23 docentes en el año 2015, así como el reconocimiento a 2 integrantes del personal administrativo, además el reconocimiento al empleado del mes.
Explicó que el distrito ha implementado el sistema de autoevaluación CAF, planificación y control continuo, a partir del cual confeccionamos el organigrama distrital y el catálogo de servicios, reestructuramos la visión, misión y valores, elaboramos un plan estratégico para la sistematización de cada proceso, tanto en el ámbito administrativo como en el pedagógico. El nivel de satisfacción de los ciudadanos con los servicios ofrecidos por el distrito es de un 97% y la percepción en sentido general de la gestión es de un 94%.
DISTRITO GANA MEDALLA DE ORO POR EL MAP
El distrito fue evaluado por el Ministerio de Administración Pública MAP obteniendo Medalla de Oro en el premio Provincial a la calidad.
En ese orden el distrito ha sido representado por su directora en diferentes instituciones para compartir las buenas prácticas en gestión de calidad.
La maestra Collado, dijo que es de justicia destacar el gran esfuerzo que realiza la gestión que encabeza el Ministro Carlos Amarante Baret, en procurar el bienestar de los estudiantes, en ese orden se han realizado Jornada de desparasitación en todos los centros educativos del Nivel Primario, se distribuyeron 30,650 unidades, además se entregó utilería escolar en 47 centros Educativos.
Fueron entregados 117,762 libros de texto a centros educativos del sector público y Privado de las diferentes áreas y niveles, así como el calendario escolar a 85 centros del sector públicos y 118 centros educativos privados. De igual manera se entregaron 147 Kit de material didáctico, se recibieron y entregaron, 975 butacas a 7 centros educativos y 22,048 informes de Aprendizajes, y 7 bibliotecas escolares a 7 centros de Jornada Escolar Extendida
Participación Comunitaria
Las APMAES fueron conformadas en 69 centros educativos que es la totalidad de los centros del distrito a excepción de los Centros Educativos de Prepara y Modalidad Subsistema de Adultos.
Para motivar el trabajo de las APMAES, cada año se realiza una actividad en el mes de noviembre, donde se reconocieron 10 familias ejemplares se realizaron charlas de interrogantes a 2,951 padres.
En ese trabajo de integración de la familia a la escuela, 69 centros recibieron los cuadernillos de familia, fue implementada la Escuela de Padres en 38 centros y Dos (2) escuelas apadrinadas por instituciones, así como la creación de 13 huertos escolares.
Pruebas Nacionales
Para el año 2015 en el nivel Primario se convocaron 3,765 estudiantes de los cuales promovieron 3,601 para un 96%. En el nivel secundario fueron convocados 3,099 y la promoción fue de 2, 834 para un 91%. En la Modalidad Subsistema de adultos de 964 promovieron 875 para un 91%.
Sistema de Información Para La Gestión Educativa de los Centros Educativos de la República Dominicana.
Se ha mejorado el uso del SIGERD. El 98 % de los centros públicos y privados han cumplido con la meta de inscripción. El distrito cuenta con una matrícula de 65,280 estudiantes. Se visualiza un aumento en el índice de promoción. La Tasa de abandono de un 4.12% en el 2013-2014, para el 2014-2015 disminuyó a un 4.01%. 2013- 2014 = 89.00 y 2014- 2015 = 89.40.
Descentralización Educativa
En cuanto a la parte administrativa, se han orientado y capacitado continuamente a las juntas descentralizadas sobre los temas correspondientes a cada organismo. Se han reestructurado 24, juramentado 45, monitoreado 45 y capacitado 70.
SAS (Aplicación instrumentos pedagógicos y Administrativos al 100% de centros educativos)
Pedagógicos
· Clima de aprendizaje en el aula 92%
· Evaluación de los procesos 84.32%
· Planificación y desarrollo docente 86.43%
· Desarrollo personal y profesional del docente 88.75%
· Organización en el aula 84.32%
· Implementación de los indicadores de logros.84.38%
Administrativos
· Aspectos relacionados con la planificación del centro educativo en 81%.
· Aspecto organizacional 90%.
· Proceso de gestión del Centro 92%.
La presentación de los logros del Distrito Educativo 08 04 fueron presentados este miércoles 27 de julio en el colegio Sor Petra Mariana Grullón de Santiago.Y
