• 26 abril, 2024

Preocupa a Iglesia resultados pruebas profesores

preocupa-a-iglesia-resultados-pruebas-profesores.jpgSANTIAGO.- Como “preocupante” calificó el Arzobispado de esta ciudad el resultado de la séptima versión del concurso de oposición docente realizado el pasado año por el Ministerio de Educación, en el que el 75 por ciento de los profesores participantes no pasaron las pruebas.

La institución religiosa atribuye tal cosa a que las universidades “se han convertido en fábricas de profesionales en donde lo que menos importa es la formación profunda y adecuada a los tiempos modernos”.

“La parte comercial está asfixiando la académica”, considera el máximo organismo de la Iglesia Católica en esta ciudad, a través del editorial de este domingo del semanario Camino, su vocero escrito.

Con el título de “Decepción”, editorializa sobre dichos resultados y ve un contraste porque “mientras más diplomados, maestrías y doctorados son ofertados por las universidades como productos de supermercados, existan tantas lagunas conceptuales y vacíos profundos en los egresados”.

Resalta que estos “muestran con orgullo anillos de graduación o cuelgan en las paredes de sus hogares y oficinas títulos que no reflejan la adecuación entre estos honores y el desenvolvimiento que tienen en las áreas estudiadas”.

Por eso, Camino considera que, si de verdad se quiere que el país avance “hay que mejorar sustancialmente el sistema educativo, desde arriba hasta abajo”.

De ahí que sugiere que los recursos generados por el 4 por ciento para la educación “no emborrachen a quienes lo administran, dando palos a ciegas e ignorando dónde están las debi­lidades que originaron esta falta de preparación cualitativa en los maestros que participaron del concurso de oposición docente y otros que están en las aulas, traspasando a sus alumnos y alumnas las graves deficiencias que vienen arrastrando”.

Camino opina que solo un buen diagnóstico de la realidad y una verdadera aplicación de medidas serias, pensando en el futuro del país “nos darán maestros preparados para enfrentar los grandes desafíos que nos presenta la exigente sociedad actual”.

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