ISFODOSU reivindica el bienestar integral para la transformación de los aprendizajes
Estudiantes del recinto del ISFODOSU en Licey Al Medio, Luis Napoleón Núñez Molina, agotaron una intensa jornada que integró el arte, la ciencia y bienestar común.
Licey Al Medio.- El recinto del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, en Licey Al Medio, Luis Napoleón Núñez Molina, realizó la actividad “Bienestar en Acción: Salud y Nutrición”, con el objetivo de integrar la salud, nutrición, emociones y el conocimiento para la transformación del aprendizaje interdisciplinario.
La actividad fue encabezada por el vicerrector ejecutivo, Mtro. David Capellán y el reverendo Zoilo Méndez, quienes destacaron la relevancia de abordar la educación desde un enfoque humano.
De su lado, la directora académica del recinto, Mtra. Alejandrina Miolán, destacó la trayectoria del espacio desde su origen hasta la actualidad como una propuesta educativa orientada a la formación integral. Luego se desarrolló el panel “Nutrir para vivir”, en dicha actividad, las doctoras Mairin Lemus y Reina Jáquez ofrecieron claves sobre el bienestar integral en un mundo cada vez más rápido y retador.
La jornada agotó una extensa agenda que incluyó un laboratorio vivo de experimentación, a través de actividades: “Mi huerto en el campus”, “Nutrition Heroes” y “Rally Matemático”, a través de los cuales los estudiantes demostraron que el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas es más significativo cuando se aplica a la salud personal.
La jornada vespertina se enfocó en la toma de decisiones con informaciones de talleres de neuro alimentación, medición del índice de masa corporal y análisis de los hábitos alimenticios en la República Dominicana. Estas actividades permitieron vincular el pensamiento crítico con la construcción de una vida saludable y autónoma.
Al cierre del evento el Club de Danza del recinto Luis Napoleón Núñez Molina y el espacio “Terapiarte”, mostraron cómo el arte es un recurso muy efectivo para la regulación emocional.
La actividad concluyó reafirmando la educación como una herramienta de transformación social con la integración de ciencia, arte y conciencia, para el desarrollo de una comunidad educativa más sana, creativa y comprometida con el bienestar común.
